- CONGRESO DE VIENA: Encuentro internacional celebrado en Viena, con el objetivo de restablecer las fronteras de Europa tras la derrota de Napoleón y reorganizando la forma e ideologías políticas del Antiguo Régimen.
- PRONUNCIAMIENTO DE RIEGO: Golpe de estado que tuvo lugar en 1820 en Las Cabezas de San Juan que restauró
- SANTA ALIANZA: Ejército internacional creado para garantizar la defensa de los principios del absolutismo monárquico.
- REAL DECRETO: norma jurídica que emana del poder ejecutivo en nombre del rey de España y en virtud de las competencias prescritas en
- LEY SALICA: Ley que prohibía a una mujer heredar el trono e incluso que pudiese transmitir sus derechos al trono a sus descendientes varones.
- PRAGMATICA SANCIÓN: Ley promulgada por Fernando VII, que permitía a las mujeres heredar el trono si NO había herederos varones en la línea principal de sucesión.
- CARLISTAS: Movimiento político que pretendía el establecimiento de una rama alternativa de la dinastía de los Borbones en el trono español, y que en sus orígenes propugnaba la vuelta al Antiguo Régimen.
lunes, 19 de octubre de 2009
HIS MAS DEFINICIONES DE HISTORIA DE ESPAÑA
ING PHRASAL VERBS
Pass up:Dejar pasar, dejar escaparPick on: Meterse con/elegir, escoger
Pick up: Coger, adquirir
Pull through: Sacar de un apuro
Put across:Comunicar/hacer entender
Put down: Bajar / dejar
Put in: Meter
Put off: Aplazar
Put on: Ponerse
Put out: Sacar
Ride on: Depender de
Ride out: Aguantar hasta el final de
Round on: Volverse contra
Round up : Redondear
viernes, 16 de octubre de 2009
CTM Cuestiones sobre los residuos.
¿Qué significan las 3R?Reducir, reutilizar y reciclar.
¿De quién depende la responsabilidad de la gestión de residuos?
Depende del Ministerio de Medio Ambiente, de las comunidades autónomas, los municipios y las empresas.
Clasificación de residuos en función de su procedencia:
Los residuos pueden ser:
-De orden primario: agricultura, ganadería y silvicultura.
-De orden secundario: industria y energía.
-De orden terciario: servicios.
Clasificación de los RU según sus características:
Pueden ser:
-Domiciliarios
-Voluminosos
-Comerciales
-Construcción y demolición
¿Qué cantidad de residuos urbanos se producen en España?
La producción media es de 1.2kg por habitante y día (17 millones de toneladas al año)
¿Qué es un punto limpio?¿Qué fines tiene?
Los puntos limpios son recintos cerrados, vigilados y localizados en el entorno de las cuidades, cuyos fines son: recuperar materiales para su reciclaje, evitar el vertido incontrolado de residuos voluminosos, separar los residuos peligrosos y reducir el volumen de residuos.
Clasifique los residuos sanitarios dando ejemplos de cada uno.
Se clasifican en:
-Residuos asimilables a los urbanos, producidos en los servicios de hospitales que no realizan tareas sanitarias (oficinas, cafeterías…etc)
-Residuos sanitarios asimilables a los residuos urbanos, producidos en actividades sanitarias.
-Residuos biosanitarios peligrosos (agentes infecciosos)
-Residuos quimico-sanitarios peligrosos (sustancias químicas con capacidad de contaminación ambiental y humana)
-Residuos radioactvos de baja o media actividad (aparatos de rayos X….etc)
BIO La estereoisomería.
En el siguiente enlace podeis descargaros el tema de la estereoisomería que en este PDF está muy bien explicado.
Que os sea útil.
DESCARGAR AQUI
BIO Los Monosacáridos u Osas
En el siguiente enlace podeis encontrar el tema de las osas de la asignatura de Biología.
Espero que os sea útil.
DESCARGAR AQUI
HIS TEMA I part8 La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812
Conclusión.
FIS AYUDAS MATEMÁTICAS PARA EL ESTUDIO DE CAMPO GRAVITATORIO.
Estas ayudas se basan en un breve repaso de las derivadas e integrales para aquellos que lo necesite y facilitar el estudio y resolución de los conceptos de campo y trabajo realizado en el mismo. A pesar de postear conceptos que no se corresponden totalmente con la asignatura, es conveniente tener una sólida base en matemáticas para la física de 2º de bachillerato, ya que se muestra un tanto compleja a la hora de resolver problemas debido al avanzado contenido matemático en la misma. Si existen dudas sobre las siguientes tablas u otras variables matemáticas presentes en los ejercicios de física, consultar con el grupo de matemáticas.
ARCHIVO PDF
HIS DEFINICIONES DE HISTORIA DE ESPAÑA
1. ILUSTRACIÓN: Corriente intelectual que sostenía que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición, la tiranía y construir un mundo mejor.
2. TRATADO DE UTRECHT: Es una serie de tratados que fue firmado por los países beligrantes en la Guerra de Sucesión Española. Se considera el fin de la guerra, aunque continuaron las hostilidades entre los países.
3. TRATADO DE RASTADT: Tratado que supuso el fin de la Guerra de Sucesión Española, admitiendo a Felipe V como rey de España, pero no podía acceder al trono francés y España perdió sus posesiones en Nápoles, Cerdeña, Milán y Flandes, junto con Menoría y Gibraltar.
4. DECRETOS DE NUEVA PLANTA: Son un conjunto de decretos con los que se cambió la organización territorial de los Reinos Hispánicos y se abolieron los fueros de los reinos de la Corona de Aragón, se disolvió la organización d la Corona de Castilla, y se anularon los fueros y libertades de sus municipios,
5. PACTOS DE FAMILIA: Fueron tres alianzas entre las monarquías de España y Francia. Deben su nombre a la relación de parentesco existente entre los reyes firmantes de los pactos.
HIS TEMA I part7 La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812
3. LAS CORTES DE CÁDIZ Y
3.1
El proceso de elección de diputados a Cortes y su reunión en Cádiz fueron difíciles dado el estado de guerra, y en muchos casos se optó por elegir sustitutos entre las personas presentes en Cádiz. El ambiente liberal de la ciudad influyó en que gran parte de los elegidos tuvieran simpatías por estas ideas.
La soberanía residía esencialmente en la nación, es decir, era ésta la que tenía el derecho exclusivo de establecer sus leyes fundamentales.
La estructura del Estado correspondía a una monarquía limitada, basada en la división de poderes y no en el derecho divino. El poder legislativo correspondía a las Cortes con el rey, el ejecutivo al rey y el judicial a los tribunales.
El parlamento era unicameral y se integraba por las Cortes
a) Reformas sociales: Significaron la abolición de la sociedad estamental y el nacimiento de una sociedad de clases al decretar la igualdad ante la ley. Además la administración quedaba en manos del Estado, no en manos particulares. Dos fueron las medidas fundamentales
Abolición de los Señoríos (6-10-1811): con este decreto de los diputados de Cádiz realizan las siguientes acciones.
-Hacen desaparecer las jurisdicciones señoriales y eclesiásticas; el Estado pasa a nombrar los cargos públicos.
-Desaparecen los privilegios; se decreta la igualdad ante la ley.
-Los nobles no pierden sus tierras en beneficio de los campesinos; si se proyecta una desamortización eclesiástica.
2. Abolición de
b) Reformas económicas: Pretendieron sustituir las relaciones feudo-señoriales por las propias del Liberalismo económico o capitalismo.
1. Agricultura: No se proyectó una reforma agraria que repartiera la tierra entre los campesinos. Sólo se desvinculaban las tierras aboliendo los mayorazgos y desamortizando las propiedades eclesiásticas y comunales.
2. Ganadería: Se suprimió
3. Industria: Se suprimen los gremios.
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