HIS Práxedes Mariano Mateo-Sagasta (1825-1903)

Nació en Torrecilla en Cameros, 21 de julio de 1825 y falleció en Madrid, 5 de enero de 1903. Fue un ingeniero de caminos y político español, miembro del Partido Liberal, de matiz progresista, varias veces Presidente del Gobierno en el período comprendido entre 1870 y 1902 y famoso por sus dotes retóricas.

Uno de los tres hijos de Clemente Sagasta y Díaz con Esperanza Escolar. Licenciado en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos por la Escuela de Ingenieros de Caminos en 1849, es destinado a la jefatura de Obras Públicas de Zamora, donde se le encomienda la construcción de la carretera de Zamora a Orense por las portillas de Padornelo y de la Canda. En 1852 se le encomendó el estudio del ferrocarril del Norte, entre Valladolid y Burgos, con 121 km de trazado.

Con 32 años, en 1857 se le nombra Profesor-Ingeniero de la recién creada Escuela de Ayudantes de Obras Públicas, impartiendo las clases de Topografía y Construcción durante nueve años. Fue nombrado Subdirector en 1858, compaginando la docencia con la actividad parlamentaría. Sin embargo, en 1866, a raíz de la sublevación del Cuartel de San Gil es cesado de su cargo de Profesor de la Escuela de Ayudantes y separado del Cuerpo de Ingenieros de Caminos. A su vuelta del exilio en 1868, tras la Revolución pasa a dedicarse plenamente a la actividad política.

Fue caballero de la Insigne Orden del Toisón de Oro y recibió las Grandes Cruces de la Orden de la Concepción de Villaviciosa y de la Orden de la Torre y Espada. Sagasta fue un destacado masón, llegando a alcanzar el grado de Gran Maestre del Gran Oriente de España.

Se casó en 1885 con Ángela Vidal Herrero con la que tuvo dos hijos José Sagasta Vidal y Victoria Esperanza Mateo Sagasta y Vidal, 1ª condesa de Sagasta.

HIS TEMA XIV part 3 La II República

2. Los problemas de la coalición republicano-socialista

a) Una coyuntura económica desfavorable

El cambio de régimen coincidió con la fase más grave de la depresión económica mundial, iniciada con el hundimiento de la Bolsa de NY, en 1929. Esta crisis imposibilitó el crecimiento económico, paralizó la emigración a América, agravó el paro agrícola, el reparto desigual de la tierra, la escasa competitividad internacional, el déficit de balanza comercial, etc. Como consecuencia, la inversión privada tuvo un hundimiento espectacular.

Por último, el gobierno optó por disminuir el gasto público para reducir el déficit heredado de la dictadura de Primo de Rivera y conseguir el equilibrio presupuestario. Pero la disminución de la inversión pública tuvo repercusiones desastrosas sobre los sectores de bienes de inversión al reducirse simultáneamente la inversión pública y la privada.

b) La conflictividad social

La lentitud de las reformas emprendidas provocó el descontento de los trabajadores. En Andalucía, Extremadura y Castilla la Nueva, donde predominaban los latifundios, la reforma agraria representaba para muchos campesinos la única esperanza de mejorar su nivel de vida.

Las huelgas, las insurrecciones y las ocupaciones de tierras fueron en progresivo aumento. Estos hechos produjeron un enorme desgaste del gobierno y la crisis fue aprovechada por todos los sectores contrarios a la República para intentar acabar con la coalición republicano-socialista.

c) La reorganización de las derechas

El centro-derecha se reestructuró alrededor del Partido Radical de Lerroux. La CEDA (1933) contó rápidamente con un buen número de afiliados y con un líder indiscutible: José María Gil Robles.

Asimismo, Renovación Española (José Calvo Sotelo), la Comunión Tradicionalista (carlistas) y los grupos fascistas de la JONS y Falange realizaron una intensa actividad de agitación contra lo que ellos consideraban el avance del marxismo y el peligro de una revolución bolchevique.

El general Sanjurjo protagonizó un golpe de Estado (agosto 1932), pero fracasó estrepitosamente.

MAT II TEOREMA DE ROLLE Y BOLZANO

TEOREMA DE ROLLE

El teorema de Rolle dice: 
Si:

• es una función continua definida en un intervalo cerrado
• es derivable sobre el intervalo abierto
• 

Entonces: existe al menos un número perteneciente al intervalo tal que .

Interpretación geometrica del teorema de rolle

La interpretación gráfica del teorema de Rolle nos dice que hay un punto en el que la tangente es paralela al eje de abscisas.

TEOREMA DE BOLZANO


El teorema afirma que si una función es continua en un intervalo abierto y acotado y en los extremos del mismo ésta toma valores con signos opuestos, entonces existe al menos una raíz de la función en el interior del intervalo.

El teorema de Bolzano establece que:
Sea f una función real continua en un intervalo cerrado [a,b] con f(a) y f(b) de signos contrarios. Entonces existe al menos un punto c del intervalo abierto (a, b) con f(c) = 0.

HIS TEMA XII part 2 La crisis de 1917

2. Las fuerzas de oposición.

2.1. El republicanismo.

El republicanismo fue la principal fuerza de oposición. En 1903 nació la Unión Republicana, una coalición de grupos republicanos liderada por el veterano político Nicolás Salmerón y por Alejandro Lerroux.

Esta orientación del partido fue rechazada por un sector, encabezada por Alejandro Lerroux, que fundó el Partido Radical de marcado carácter anticatalanista.

A excepción del grupo de Lerroux, la colaboración del republicanismo con el Partido Socialista Obrero Español llevó a la creación, en 1909, de la Conjunción republicano-socialista. En 1912 apareció un nuevo grupo político de carácter republicano, el Partido Reformista, fundado por Melquíades Álvarez.

2.2. Los nacionalismos: Cataluña y el País Vasco.

En Cataluña, en el primer tercio del siglo XX, destacó el predominio político de la conservadora Lliga Regionalista, liderada por Enric Prat de la Riba y Francesc Cambó. En 1905 se creó el Centre Nacionalista Republicà y, en 1910, la Unió Federal Nacionalista Republicana. Pero el catalanismo republicano fue derrotado electoralmente por la Lliga hasta 1931, cuando su unión en un nuevo partido, Esquerra Republicana de Catalunya, lograría el triunfo en las elecciones.

El nacionalismo vasco, durante l primer tercio del siglo XX, estuvo marcado por el Partido Nacionalista Vasco: el independentismo, el autonomismo o el catolicismo. En 1916, el PNV pasó a llamarse temporalmente Comunión Nacionalista Vasca. En 1911, el PNV creó su propio sindicato de confesionalidad católica, Solidaridad de Obreros Vascos.

ING USING ENOUGH AND TOO

La diferencia entre "enough" (suficiente - bastante)n y "too"(demasiado). Nota: "too" sin un adjetivo delante significa "también". Por ejemplo: "I like ice cream." Me gusta el helado. "Me too." [mi tú]A mi también. En este artículo sólo hablaremos del significado de "too" equivalente a demasiado.

 "Enough"

 -Usos:

Nos sirve para modificar un adjetivo o un adverbio y, normalmente, se coloca detrás de estos.

Por ejemplo:

- Is it good enough for you? ¿Es lo suficientemente bueno para ti?    Nota: "Good" es el adjetivo, por tanto, coloco "enough" justo detrás de "good".

- She is not working hard enough. Ella no está trabajando lo suficientemente duro. Nota: En este ejemplo modificamos el adverbio "hard" (hard también es adjetivo pero cuando acompaña a un sustantivo. En este caso es adverbio porque que acompaña al verbo "work"), y por tanto, ponemos "enough" detrás.

- My car is big enough. Mi coche es suficientemente grande.

# Negaciones

¿Qué ocurre si niego con "enough"? Ya lo hemos visto en el segundo ejemplo: Ponemos "not" antes del adjetivo/ adverbio + "enough".

- You are not old enough. No eres suficientemente mayor.

"Enough" tiene muchos otros usos, pero de momento nos detendremos aquí para compararlo con "too".

Veremos, por tanto, el uso "too" cuando modifica una adjetivo o adverbio.

Too

Usos:

Cuando "too" modifica un adjetivo o adverbio, va delante (no detrás como "enough"). Esta es, por tanto, la principal diferencia entre "enough" y "too", es una diferencia de colocación ya que "too" va delante del adjetivo/adverbio y "enough" detrás.

Por ejemplo:

- He is too young to come with us. Es demasiado joven para venir con nosotros. Nota: El adjetivo es "young" (joven), por tanto, pongo "too" delante de "young".

- We were too late to play tennis. Llegamos demasiado tarde para jugar al tenis. Nota: "Late" es el adverbio que acompaña a "play", por tanto pongo "too" delante de "late".

- It's too cold to go out. Hace demasiado frío para salir.

Fíjate en la estructura de todos los ejemplos. ¿Lo ves? Con "too" siempre es igual.

too + adjetivo/adverbio + verbo en infinitivo con "to".

- You are too good to be true. Eres demasiado bueno para ser verdad. Nota: Ponemos "too" delante de "good" que es al adjetivo y después "to + verbo en infinitivo".

# Negaciones

-She is not too good for the job. Ella no es demasiado buena para el trabajo. Esta misma oración, la podríamos expresar con "enough" así:

- She is not good enough for the job. Ella no es lo suficientemente buena para el trabajo.

# ¿Cuáles son las diferencias?

1)Diferente colocación: Pongo "too" delante de "good" y "enough" detrás de good. ¿Otra diferencia?

2)Matizar de manera diferente al adjetivo/adverbio. Fundamentalmente matizo de una manera ligeramente diferente el adjetivo "good".

DIB REPRESENTACIÓN DE UN PLANO

Un plano está definido mediante sus dos trazas: la vertical y la horizontal. Las trazas de un plano son las rectas de intersección con los planos principales (PV y PH).

Una recta pertenece a un plano, si la traza vertical de la recta está sobre la traza vertical del plano y, además, la traza horizontal de la recta está sobre la traza horizontal del plano.

ABATIMIENTOS

El abatimiento se hace mediante el giro de un plano cualquiera hasta hacerlo coincidir con alguno de los planos de proyección.

 Para obtener , en verdadera magnitud, la representacion de una figura contenida en un plano cualquiera, se abate dicho plano sobre uno de los principales.

LEN LA GENERACION DEL 27 (VIII)

 Rafael Alberti

 Biografía

Rafael Alberti Merello nació en El Puerto de Santa María (Cádiz), el 16 de diciembre de 1902. Su familia se dedicaba al negocio del vino en Cádiz. Fue ingresado en el colegio de jesuitas San Luis Gonzaga del Puerto, donde recibe una educación estricta y tradicional. La atmósfera asfixiante y la disciplina chocaban con su espíritu y empezó a obtener malos resultados académicos, siendo expulsado en 1916 por mala conducta. En 1917 se traslada a Madrid con su familia. Rafael decide seguir su vocación de pintor demostrando gran capacidad estética para captar el vanguardismo de la época. Consigue exponer en el Salón de Otoño y en Ateneo de Madrid. En 1920 muere su padre y escribe sus primeros versos. Se desplazarse a la localidad de San Rafael, en la sierra de Guadarrama. En el retiro comienza a trabajar los versos que luego formarían "Marinero en tierra". Restablecido regresa a Madrid donde empieza a frecuentar la Residencia de Estudiantes y se rodea de otros poetas. Conoce a Federico García Lorca, Pedro Salinas, Jorge Guillén, Vicente Aleixandre, Gerardo Diego y otros jóvenes autores. En 1925 recibe el Premio Nacional de Literatura por "Marinero en Tierra" convirtiéndose en una figura preeminente de la lírica española. En 1927, aquel grupo de poetas decide rendir un homenaje en el Ateneo de Sevilla a Góngora. Aquel acto supuso la consolidación de la Generación del 27.En los años siguientes Alberti sufre una crisis existencial, económica y la pérdida de la fe. La evolución de su conflicto interior se manifiesta en su poesía de estos años. Nace el Alberti comprometido con la política, en plena dictadura del general Primo de Rivera. Participa en revueltas estudiantiles, apoya el advenimiento de la II República y se afilia al Partido Comunista. En 1930 funda la revista "Octubre". Viaja a la Unión Soviética donde asiste a una reunión de escritores antifascistas. En 1936 estalla la Guerra Civil. Durante este periodo Alberti fue miembro de la Alianza de Intelectuales Antifascistas junto con otros autores como Ramón Gómez de la Serna y Luis Cernuda, entre otros. Hicieron manifiestos, charlas y llamamientos contra el ascenso del fascismo, así como la realización de boletines y publicaciones. Tras la derrota republicana, Alberti se ve obligado a exiliarse. Se traslada a París hasta 1940 y ante la amenaza alemana, se trasladan a Chile. A partir de entonces Rafael Alberti vive un largo exilio que le llevará a Buenos Aires y Roma. No regresa a España hasta 1977, después de la muerte de Franco. A partir de entonces asiste a recitales, conferencias y homenajes multitudinarios. No consiguió sillón en la Academia, pero obtuvo el mayor reconocimiento literario, el Cervantes, que se adjudicó en 1983. Antes había sido distinguido con galardones como el Lenin de la Paz (1965) y el premio Roma de Literatura (1991), además del Nacional de Teatro (1980). Renunció al otro gran galardón de las letras españolas, el Príncipe de Asturias, debido a sus fuertes convicciones republicanas. El 28 de octubre de 1999 murió en su casa de El Puerto de Santa María, en su pueblo natal.

HIS TEMA XIV part 2 La II República

III.         EL BIENIO REFORMISTA (JULIO 1931-NOVIEMBRE 1933)

1.       Las reformas del bienio de izquierdas

    El gobierno presidido por Manuel Azaña e integrado fundamentalmente por republicanos de izquierda y socialistas impulsó un programa de reformas, entre las que destacan:

a)      Cuestión religiosa

    Unos de los primeros objetivos de la República fue limitar la influencia de la Iglesia y secularizar la sociedad española. Estas intenciones se plasmaron en la Constitución, que estipuló la no confesionalidad del Estado, la libertad de cultos y la supresión del presupuesto de culto y clero. También se permitieron el divorcio y el matrimonio civil y se secularizaron los cementerios. También el gobierno prohibió a las órdenes religiosas dedicarse a la enseñanza. El cardenal Segura fue expulsado por el gobierno debido a su actitud hostil.

b)      Modernización del ejército

    Manuel Azaña impulsó una reforma que pretendía crear un ejército profesional y democrático. Con esta finalidad se promulgó la Ley de Retiro de la Oficialidad, se cerró la Academia militar de Zaragoza, se clausuraron las Capitanías Generales y desaparecieron los Tribunales de Honor, el Consejo Supremo de Justicia Militar y la prensa destinada exclusivamente al ejército. Posteriormente se creó la Guardia de Asalto. La reforma fue recibida por los africanistas como una agresión a la tradición militar y al poder del ejército.

c)       Reforma agraria

    La Ley de Reforma Agraria, aprobada por las Cortes en Septiembre de 1932 permitía la expropiación sin indemnización de las tierras de una parte de la nobleza, mientras las cultivadas deficientemente, las arrendadas sistemáticamente o las que, pudiendo ser regadas no lo eran, se podían expropiar indemnizando a sus propietarios.      La aplicación de esta ley se encomendó al Instituto de la Reforma Agraria y originó un considerable aumento de la tensión social. Por un lado, los grandes propietarios se opusieron a la reforma. Por otro lado, los campesinos quedaron decepcionados y se orientaron hacia posturas más revolucionarias.

d)      Reforma del Estado Centralista

    En Cataluña, el 14 de Abril de 1931, Francesc Maciá, presidente de Esquerra Republicana de Catalunya, había proclamado la República catalana. La negociación entre el gobierno provisional de la República y los dirigentes políticos catalanes permitió la anulación de esta decisión, a cambio de la formación de un gobierno autonómico provisional, cuya primera tarea sería la elaboración de un Estatuto de Autonomía. La aprobación del estatuto contó con la oposición de la derecha y de algunos sectores republicanos, pero gracias a Manuel Azaña fue aprobado finalmente en Septiembre de 1932.

    En el País Vasco, nacionalistas del PNV y carlistas aprobaron, en junio de 1931, un proyecto de estatuto (Estatuto de Estella).

    En Galicia el proceso estatutario fue mucho más lento.

e)      Obra educativa y cultural

    Por un lado, se intentó acabar con la hegemonía de la enseñanza religiosa y se adoptó un modelo de escuela mixta, laica, obligatoria y gratuita. Por otro lado, los dirigentes republicanos estaban convencidos de la necesidad de mejorar el nivel cultural de la población y hacer de la cultura un derecho para la mayoría. Las llamadas Misiones Pedagógicas llevaban a las zonas rurales bibliotecas, coros conferencias, cines y grupos de teatro como La barraca.

f)      Reformas laborales   

    El socialista Francisco Largo Caballero inició, desde el Ministerio de Trabajo, una serie de reformas para mejorar las condiciones laborales. Se aprobó la Ley de Contratos de Trabajo, la Ley de Jurados Mixtos, la semana laboral de 40 horas, la creación de seguros sociales u se redujo la jornada laboral de los trabajadores del campo.

HIS Antonio Cánovas (1828-1897)

Nació en Málaga el 8 de febrero de 1828, habiendo fallecido (asesinado en Santa Agueda, (Guipúzcoa) el 8 de agosto de 1897 . Fue a la Corte en 1845, contando con un destino en las oficinas centrales de la Dirección del Ferrocarril de Madrid a Aranjuez (se dice que gracias a la influencia de su tío Serafin Estébanez Calderón, en tal momento Consejero de Estado), que le permitió costearse en los primeros tiempos sus estudios de Derecho. Participó como periodista en varios periódicos y también emprendió estudios de carácter histórico, así como de una producción literaria diversa. En el terreno político participó en la sublevación de julio de 1854, dirigida contra Isabel II (*), incluso siéndole atribuida la redacción del "Manifiesto de Manzanares". 

Habiendo triunfado la revolución liberal, Cánovas ocupó un puesto en el Ministerio de Estado, habiéndosele incluso concedido el nombramiento de agente de preces en Roma. Comenzó a partir de este momento una brillante carrera política, pasando a ocupar destinos cada vez más destacados. De sus posiciones revolucionarias iniciales se orientó con el tiempo hacia el conservadurismo cuyos principios precisamente defendió en las Cortes Constituyentes de 1869; fue célebre su voto en blanco de noviembre de 1870, a propósito de la designación del Duque de Aosta para el trono de España. Es en el corto período que va del 28 de mayo de 1866 al l0 de julio siguiente, cuando Cánovas del Castillo llega a ostentar, con carácter de interino, la cartera de Hacienda, después de que la ocupara Alonso Martínez, y antes que la desempeñara García Barzanallana, en el Gobierno presidido por 0'Donnell, ello dentro del marco de los gravísimos acontecimientos revolucionarios del 22 de junio en Madrid. 

En lo sucesivo, Cánovas se orientó hacia el logro del proceso de restauración, y precisamente estuvo al frente de aquel Ministerio-Regencia que se formó en Madrid hasta ser recibido.Alfonso XII en Madrid en enero de 1875. A lo largo de todo el período de la Restauración, hasta su muerte en 1897 Cánovas ocupó un lugar de primacía en la dirección de la política española, pero con las conocidas alternancias, conforme es bien conocido, con Práxedes Mateo Sagastar.

HIS TEMA VIII part 2 El Sistema de la Restauración

2. La vida política y la alternancia en el poder.

El funcionamiento del sistema político diseñado por Cánovas requería la existencia de dos grandes partidos dinásticos que se alternasen en el poder. Este turno de partidos se cumplió escrupulosamente hasta finales del siglo XIX, cuando la crisis de 1898 puso en jaque al sistema.

2.1 Los partidos dinásticos.

El Partido Liberal-Conservador aglutinaba a los grupos políticos más conservadores (a excepción de los carlistas y los integristas) acabó llamándose simplemente Partido Conservador. El proyecto bipartidista de Cánovas requería otro partido de carácter más progresista, la llamada izquierda dinástica, y él mismo propuso a Sagasta su formación. De un acuerdo entre progresistas, unionistas y algunos republicanos moderados nació el Partido Liberal-Fusionista, más tarde conocido como Partido Liberal.

Los conservadores se mostraban más proclives al inmovilismo político, proponían un sufragio censitario y la defensa de la Iglesia y del orden social. Los liberales defendían el sufragio universal masculino y estaban más inclinados a un reformismo social de carácter más progresista y laico. Pero, en la práctica, la actuación de ambos en el poder no difería en lo esencial.

La alternancia regular en el poder entre estas dos grandes opciones dinásticas (turno pacífico) tenía como objetivo asegurar la estabilidad institucional.

2.2 Falseamiento electoral y caciquismo.

Una vez acordada la alternancia en el turno y a qué partido correspondía formar un nuevo gobierno. Se seguían los siguientes pasos:

a.             El rey nombraba un nuevo jefe de Gobierno y le otorgaba el decreto de disolución de Cortes.

b.            El nuevo gobierno convocaba unas elecciones completamente adulteradas. El Ministerio de Gobernación “fabricaba” los resultados electorales mediante la asignación de escaños en cada circunscripción electoral (encasillado) y enviaba esa lista a los gobernadores civiles o directamente a los propios caciques. Los candidatos que no eran de la circunscripción misma se llamaban “cuneros”.

c.             Los gobernadores civiles de cada provincia eran informados por el ministro de Gobernación de los resultados que “debían” salir en sus provincias siguiendo el encasillado. Éstos, a su vez, transmitían la lista de los candidatos “ministeriales” a los alcaldes y caciques y todo el aparato administrativo se ponía a su servicio para garantizar su elección.

d.            Los caciques, siguiendo las instrucciones del gobernador civil, amañaban las elecciones, consiguiendo los resultados esperados.

El sistema del turno pacífico pudo mantenerse durante más de veinte años gracias a la corrupción electoral y a la utilización de la influencia y poder económico de determinados individuos sobre la sociedad (caciques). El caciquismo fue un fenómeno que se dio en toda España, aunque alcanzó su máximo desarrollo en Andalucía, Galicia y Castilla.

Los caciques eran personas notables, sobre todo del medio rural, a menudo ricos propietarios que daban trabajo a jornaleros y que tenían una gran influencia en la vida local, tanto en lo social como en lo político.

Los caciques manipularon las elecciones continuamente de acuerdo con las autoridades, especialmente los gobernadores civiles de las provincias. El conjunto de trampas electorales que ayudaba a conseguir la sistemática adulteración de los resultados electorales se conoce como pucherazo. Para conseguir la elección del candidato gubernamental, no se dudaba en falsificar el censo –incluyendo a personas muertas o impidiendo votar a las vivas-, manipular las actas electorales, ejercer la compra de votos, amenazar al electorado con coacciones de todo tipo e incluso emplear la violencia ara atemorizar a los contrarios.